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Herr Prof. Dr. med. Hagen Kunte stammt aus Berlin-Mitte und studierte von 1998 bis 2004 Humanmedizin an der Charité-Universitätsmedizin Berlin. Sein Praktisches Jahr absolvierte er an der Charité sowie an der University of Sydney und der University of Melbourne. Im Jahre 2007 promovierte er über den plaquestabilisierenden Einfluss von Statinen in der Halsschlagader des Menschen. Hierfür erhielt er den 1. Promotionspreis der Berliner Gesellschaft für Psychiatrie und Neurologie (BGPN) und wurde mit einem Stipendium der Ernst-Jeger-Gesellschaft ausgezeichnet. 2014 habilitierte Dr. Kunte im Fach Neurologie an der Charité mit der Habilitationsschrift „Adipositas und deren Bedeutung für ausgewählte neurologische Erkrankungen“. Herr Professor Kunte ist Facharzt für Neurologie sowie Facharzt für Nervenheilkunde. Er behandelt seit vielen Jahren sowohl Patienten mit neurologischen als auch mit psychiatrischen Krankheitsbildern. Als „Principal“- und „Co-Investigator“ hat er zahlreiche klinische Phase II-IV Studien mit den Schwerpunkten Multiple Sklerose und Schlaganfall durchgeführt.
Profil
Dr. phil. Marius Fahrner studierte in Frankfurt, Mainz, Lyon und Berlin Mathematik mit Nebenfach Philosophie und schloss sein Studium an der Humboldt-Universität zu Berlin mit einer Arbeit im Bereich Quantenfeldtheorie ab. In seiner interdisziplinär angelegten Dissertation an der Universität zu Köln beschäftigte er sich mit der Anwendung der sokratischen Methode in der Mathematik.
Er lehrt als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Touro College Berlin Kurse der reinen und angewandten Mathematik sowie Einführungskurse in der Philosophie.
Neben seiner Hochschultätigkeit arbeitet Dr. Fahrner als Projektmanager für klinische Studien in der Praxisgemeinschaft Prof. Dr. med. Kunte. Im Rahmen dieser Tätigkeit fungiert er u.a. als Ansprechpartner für alle an einem Projekt beteiligten Partner, erstellt mathematische Modelle zur Prozessoptimierung, dokumentiert studienrelevante Daten und ist für die Akquise neuer Studien zuständig.
Aktuelle Publikationen
Fahrner, M. (2020). Anwendung der sokratischen Methode in der Mathematik bei diverser Studierendenschaft. In R. Beyer, L. Beyer, I. Großmann & B. Krause (Hrsg.). Empirische Evaluationsmethoden (Bd. 24, S. 43-53). Berlin: ZEE-Verlag.
Bäumerich, M., Fahrner, M., Lühnen, J., Strobl, C., Richter, T. & Wolf, B. (2020). Qualitätsentwicklung in Studium und Lehre durch Design-Based Research. die Hochschullehre, Jahrgang 6/2020, 510-519. DOI: 10.3278/HSL2040W. Online unter: wbv.de/die-hochschullehre.
Fahrner, M., Lüdeke, H. & Wolf, B. (im Druck). Untersuchung des Einflusses der sokratischen Methode auf Kompetenzzuwachs bei diverser Studierendenschaft. In T. Schmohl (Hrsg.), Hochschuldidaktische Begleitforschung. Bielefeld: transcript.
Veröffentlichtes Buch
Fahrner, M. (2021). Anwendung der sokratischen Methode in der Mathematik. Eine Untersuchung in diversen Lernumgebungen. Göttingen: Cuvillier Verlag.